«Estrategias inclusivas en la enseñanza: Análisis de la eficacia de las adaptaciones curriculares para estudiantes con necesidades educativas especiales» (2025) Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019, 9(2), pp. 14–27. Disponible en: https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/3562 (Accedido: 22 septiembre 2026).