«Estrategias inclusivas en la enseñanza: Análisis de la eficacia de las adaptaciones curriculares para estudiantes con necesidades educativas especiales». 2025. Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019 9 (2): 14-27. https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/3562.