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No. 8 (2018): Septiembre
Published:
2018-09-28
Artículos
ANÁLISIS DE LA DESERCIÓN ESTUDIANTIL EN LAS UNIVERSIDADES DEL ECUADOR Y AMÉRICA LATINA
German Jazmany Zambrano Verdesoto
—
State University of Milagro
ROR
Karla Guisela Rodríguez Mora
—
Universidad Técnica de Babahoyo
ROR
Luis Humberto Guevara Torres
—
State University of Milagro
ROR
Pp. 01-28
PDF (Spanish)
5435
DIMENSIONES DE LA COMPETENCIA DIDÁCTICA PARA LA DIRECCIÓN CONTEXTUALIZADA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA FÍSICA EN PAÍSES ANGLÓFONOS
Noelio Vázquez Vargas
—
Universidad Las Tunas
José Luis Abeleira Ortiz
—
Universidad Las Tunas
Carlos Rafael Peña Duarte
—
Universidad Las Tunas
Pp. 29-38
PDF (Spanish)
418
EPISTEMOLOGÍA CRÍTICA DE LA EDUCACIÓN: UN ENSAYO DESDE LA PERSPECTIVA NARRATIVA PARA EL APRENDIZAJE
Hishochy Delgado Mendoza
—
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo.
Priscila Lisbeth Mora Marcillo
—
Universidad Pontificia Católica del Ecuador Sede Santo Domingo
Esthefania Anabel Pesantes Espinoza
—
Universidad Pontificia Católica del Ecuador Sede Santo Domingo
Pp. 39-44
PDF (Spanish)
283
PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES Y SU IMPACTO PSICOLÓGICO EN EL MÉDICO INTERNO DE GUARDIA
Byron Xavier Reinoso Mendoza
—
Universidad Técnica de Manabí
ROR
María Elena Mendoza Vélez
—
Universidad Técnica de Manabí
ROR
Letty Aracely Delgado Cedeño
—
Universidad Técnica de Manabí
ROR
Pp. 45-58
PDF (Spanish)
371
LA INTEGRACIÓN SOCIAL DE EGRESADOS DE LA ESCUELA ESPECIAL
Arnoldo Higinio Santos Assán
—
University of Holguín
ROR
Félix Díaz Pompa
—
University of Holguín
ROR
Aurora García Gutiérrez
—
University of Holguín
ROR
Pp. 59-76
PDF (Spanish)
191
RETOS DE LA GERENCIA EN EL MARCO DE LA GLOBALIZACIÓN Y EL DESARROLLO SUSTENTABLE
Argenis De Jesús Montilla
—
Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
ROR
Héctor Eduardo Rodríguez Piñero
—
Libertador Experimental Pedagogical University
ROR
Lilia Lourdes Mora Pisco
—
Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
ROR
Bella Cecilia Mera Gutiérre
—
Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
ROR
Pp. 77-88
PDF (Spanish)
429
LA BIOÉTICA CULTURAL: UN RECURSO ANTROPOLÓGICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIAS SOCIALES
Alejandro Torres Gómez de Cádiz Hernández
—
University of Holguín
ROR
Enrique Antonio Lalana Torres
—
Archivo histórico de Las Tunas
Pp. 89-100
PDF (Spanish)
325
LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA COMO DIMENSIÓN CONSTITUTIVA DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
Horacio Ademar Ferreyra
—
Universidad Católica de Córdoba / Universidad Nacional de Villa María
Ana María Rúa
—
Universidad Nacional de Quilmes / Universidad Católica de Córdoba
Pp. 101-124
PDF (Spanish)
197
EL DESARROLLO SOCIAL DEL INGENIERO AGRÓNOMO Y SU INFLUENCIA MEDIOAMBIENTAL
Yendry Llorente Aguilera
—
University of Holguín
ROR
Maribe Ramírez Molina
—
University of Holguín
ROR
Hermes Leonardo Riverón Matos
—
University of Holguín
ROR
Pp. 125-140
PDF (Spanish)
246
INCIDENCIA DE LA CONSEJERÍA ESTUDIANTIL EN LA REDUCCIÓN DE PROBLEMAS DE CONDUCTA DE LOS ESCOLARES EN LA UNIDAD EDUCATIVA FISCAL GRAN COLOMBIA DE LA CIUDAD DE PORTOVIEJO, MANABÍ, ECUADOR
Cecilia Patricia Mendoza Benítez
—
Unidad Educativa Fiscal Gran Colombia. Portoviejo / Estudiante de la Especialidad en Orientación Familiar Integral. Instituto de Postgrado. Universidad Técnica de Manabí
Ulises Mestre Gómez
http://orcid.org/0000-0002-0553-4314 (unauthenticated)
—
Universidad Técnica de Manabí / Universidad de Las Tunas
Pp. 141-158
PDF (Spanish)
639
CONCEPCIONES HISTÓRICAS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA DE AMÉRICA EN LA EDUCACIÓN PREUNIVERSITARIA. UN ESTUDIO HISTÓRICO TENDENCIAL
Elisa Pérez Escobar
—
Universidad de Las Tunas
ROR
Pp. 159-168
PDF (Spanish)
287
ACERCAMIENTO DIDÁCTICO AL PROBLEMA DE LA FORMACIÓN DEL FUTURO MAESTRO DE INGLÉS
Orlando Alberteris
—
Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte
Pp. 169-180
PDF (Spanish)
202
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