“Estrategias Inclusivas en la Enseñanza: Análisis de la Eficacia de Las Adaptaciones Curriculares Para Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales”. Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019 9, no. 2 (April 4, 2025): 14–27. Accessed September 22, 2026. https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/3562.