“Interpretación Hermenéutica de la Evidencia Científica Sobre Estrategias Psicopedagógicas Y Desarrollo Socioemocional en la Educación Básica”. 2025. Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019 9 (4): 178-90. https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/4133.