“Estrategias Inclusivas en la Enseñanza: Análisis de la Eficacia de Las Adaptaciones Curriculares Para Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales”. 2025. Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019 9 (2): 14-27. https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/3562.