CONCEPCIONES HISTÓRICAS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA DE AMÉRICA EN LA EDUCACIÓN PREUNIVERSITARIA. UN ESTUDIO HISTÓRICO TENDENCIAL. (2018). Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019, 8, 159-168. https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/2461