LA MOTIVACIÓN POR EL IDIOMA INGLÉS A TRAVÉS DE LA MÚSICA POP EN ESTUDIANTES DE BACHILLERATO DE LA UNIDAD EDUCATIVA “FANNY S. DE BAIRD” DE MANABÍ, ECUADOR. (2018). Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019, 7, 61-74. https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/2444