ELABORAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE FÍSICA DE PARTÍCULAS NO NÍVEL MÉDIO A LUZ DA TEORIA PSICOGENÉTICA. (2018). Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019, 6, 39-54. https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/2429