Pilozo Intriago , Luis Fernando, Verónica Teresa Veloz Segura, Katherine Cecibel Saltos-Paredes, y Deysi Giscela Toledo-Dias. «Interpretación hermenéutica De La Evidencia científica Sobre Estrategias psicopedagógicas Y Desarrollo Socioemocional En La educación básica». Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019 9, no. 4 (octubre 4, 2025): 178–190. Accedido marzo 7, 2026. https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/4133.