Paguay Suárez, Johanna Alexandra, Paola Gabriela Tates Montalvo, Zoila Marlene Saeteros Narváez, y Lidia Carmen Tiglla Guato. «Análisis De Las Metodologías Activas Como Herramienta De Apoyo Para Los Estudiantes Con Dislexia». Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019 8, no. 4 (octubre 4, 2024): 121–142. Accedido noviembre 21, 2024. https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/3268.