Pilozo Intriago , L. F., V. T. Veloz Segura, K. C. Saltos-Paredes, y D. G. Toledo-Dias. «Interpretación hermenéutica De La Evidencia científica Sobre Estrategias psicopedagógicas Y Desarrollo Socioemocional En La educación básica». Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019, vol. 9, n.º 4, octubre de 2025, pp. 178-90, https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/4133.