Paguay Suárez, J. A., P. G. Tates Montalvo, Z. M. Saeteros Narváez, y L. C. Tiglla Guato. «Análisis De Las Metodologías Activas Como Herramienta De Apoyo Para Los Estudiantes Con Dislexia». Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019, vol. 8, n.º 4, octubre de 2024, pp. 121-42, https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/3268.