[1]
H. A. Ferreyra y A. M. Rúa, «LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA COMO DIMENSIÓN CONSTITUTIVA DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN», Publicación Científica del Vicerrectorado Académico de la Universidad Técnica de Babahoyo, n.º 8, pp. 101–124, sep. 2018.