[1]
H. Delgado Mendoza, P. L. Mora Marcillo, y E. A. Pesantes Espinoza, «EPISTEMOLOGÍA CRÍTICA DE LA EDUCACIÓN: UN ENSAYO DESDE LA PERSPECTIVA NARRATIVA PARA EL APRENDIZAJE», Publicación Científica del Vicerrectorado Académico de la Universidad Técnica de Babahoyo, n.º 8, pp. 39–44, sep. 2018.