Pérez Escobar, E. (2018) «CONCEPCIONES HISTÓRICAS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA DE AMÉRICA EN LA EDUCACIÓN PREUNIVERSITARIA. UN ESTUDIO HISTÓRICO TENDENCIAL», Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019, (8), pp. 159–168. Disponible en: https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/2461 (Accedido: 19 diciembre 2024).