Da Silva, G. R. y Gandra, L. P. (2018) «ELABORAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE FÍSICA DE PARTÍCULAS NO NÍVEL MÉDIO A LUZ DA TEORIA PSICOGENÉTICA», Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019, (6), pp. 39–54. Disponible en: https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/2429 (Accedido: 3 julio 2024).