ADMIN, admin. LA ESTRATEGIAS DE THINK-ALOUD PARA MEJORAR LA HABILIDAD DE LECTURA EN ESTUDIANTES EN EL CENTRO DE IDIOMAS EN LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO. Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 01–18, 2019. Disponível em: https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/2493. Acesso em: 22 jul. 2024.