DELGADO CEDEÑO, L. A.; ARROYO COBEÑA, M. V. DESARROLLO INTEGRAL DE LOS DOCENTES Y SU CONTRIBUCIÓN AL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019, [S. l.], n. 3, p. 103–112, 2017. Disponível em: https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/2410. Acesso em: 3 jul. 2024.