Delgado Mendoza, H., Mora Marcillo, P. L., & Pesantes Espinoza, E. A. (2018). EPISTEMOLOGÍA CRÍTICA DE LA EDUCACIÓN: UN ENSAYO DESDE LA PERSPECTIVA NARRATIVA PARA EL APRENDIZAJE. Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019, (8), 39–44. Recuperado a partir de https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/2453