Martínez Sánchez, L. M., Lemoine Quintero, E. I., & Poumier Vinet, M. (2018). EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN NIÑOS CON TRASTORNO DEL LENGUAJE: TARTAMUDEZ. Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019, (6), 29–38. Recuperado a partir de https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/2428