Delgado Cedeño, L. A., & Arroyo Cobeña, M. V. (2017). DESARROLLO INTEGRAL DE LOS DOCENTES Y SU CONTRIBUCIÓN AL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019, (3), 103–112. Recuperado a partir de https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/2410