Pérez Escobar, E. 2018. CONCEPCIONES HISTÓRICAS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA DE AMÉRICA EN LA EDUCACIÓN PREUNIVERSITARIA. UN ESTUDIO HISTÓRICO TENDENCIAL. Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019. 8 (sep. 2018), 159–168.