Martínez Sánchez, L.M., Lemoine Quintero, E.I. y Poumier Vinet, M. 2018. EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN NIÑOS CON TRASTORNO DEL LENGUAJE: TARTAMUDEZ. Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019. 6 (mar. 2018), 29–38.