https://revistas.utb.edu.ec/index.php/magazine <p style="text-align: justify;">Es una revista<strong>&nbsp;</strong>científica electrónica multidisciplinaria revisada por pares de la Universidad Técnica de Babahoyo, con periodicidad trimestral. Su misión es contribuir de forma gratuita a la divulgación de la producción científica de los investigadores mediante el acceso libre, abierto y sin restricciones al texto completo de los trabajos inmediatamente a su publicación.&nbsp;</p> Universidad Técnica de Babahoyo es-ES Magazine de las Ciencias: Revista de Investigación e Innovación 2528-8091 <p><em><strong>La revista Magazine de las Ciencias permite que se mantengan los derechos de autoría sobre los artículos sin restricciones, así como los derechos de publicación sin restricciones.</strong></em></p> https://revistas.utb.edu.ec/index.php/magazine/article/view/3259 <p>Com o desenvolvimento deste estudo, foram tratados aspectos importantes da educação a distância (EaD). A história no mundo e no Brasil, assim como seus avanços. Foram analisadas algumas pesquisas realizadas por prestigiosos pesquisadores onde trataram assuntos relacionados com a EaD.&nbsp; Alguns dados estadísticos foram mostrados com o objetivo de informar os dados sobre a EaD no Brasil. Também foram tratadas as principais tecnologias utilizadas na EaD. O estudo concluiu que a EaD é uma modalidade de ensino muito importante e que deve ser utilizada por todas as instituições de ensino brasileiras.</p> Leonardo Campos Derechos de autor 2025 Leonardo Campos http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2025-04-04 2025-04-04 10 2 1 15 https://revistas.utb.edu.ec/index.php/magazine/article/view/3706 <p>La práctica pedagógica universitaria en el contexto actual enfrenta múltiples desatinos que impactan directamente en la calidad y pertinencia de la educación superior. Estos desafíos no solo derivan de la rápida transformación tecnológica y social, sino también de deficiencias estructurales y culturales que limitan la innovación educativa y la inclusión efectiva. En un entorno globalizado y en constante cambio, las universidades deben superar prácticas tradicionales poco flexibles, fortalecer la formación docente, y adoptar enfoques pedagógicos centrados en el estudiante que fomenten el pensamiento crítico, la adaptabilidad y la equidad. Además, es fundamental integrar la interculturalidad y la diversidad, así como garantizar procesos de admisión y acompañamiento que respondan a las realidades sociales y económicas del país. Solo a través de una revisión profunda y estratégica de estas prácticas se podrá avanzar hacia una educación superior que responda a las demandas del siglo XXI y contribuya al desarrollo sostenible y justo de la sociedad. En el desarrollo de trabajo se ha realizado una revisión sistemática de la opinión de expertos y de los informes de los organismos rectores, datos que han permitido entender de mejor manera la temática y llegar a conclusiones validas.</p> Julio Ernesto Mora Aristega Reyes Johan Calderón Angulo Silvia Elizabeth Morales Morejón Byron Jesús Arévalo Velásquez Derechos de autor 2025 Julio Ernesto Mora Aristega, Reyes Johan Calderón Angulo, Silvia Elizabeth Morales Morejón, Byron Jesús Arévalo Velásquez http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2025-04-04 2025-04-04 10 2 16 33