Terry, J. M. L., y G. López Bustamante. «Estimación Del Volumen máximo De oxígeno En La Clase De educación física Y Su relación Con El Riesgo Cardiovascular En La enseñanza Universitaria». Magazine De Las Ciencias: Revista De Investigación E Innovación, vol. 5, n.º CISE, diciembre de 2020, https://revistas.utb.edu.ec/index.php/magazine/article/view/1115.