Fernández Naranjo, R., y M. Dominguez Peña. «DIMENSIÓN AXIOLÓGICA-PREVENTIVA-FORMATIVA DE LA MARGINALIDAD EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA DE CUBA EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL DOCENTE». Magazine De Las Ciencias: Revista De Investigación E Innovación, vol. 2, n.º 1, marzo de 2017, pp. 31-38, https://revistas.utb.edu.ec/index.php/magazine/article/view/203.