[1]
P. del C. Lucero Albán, M. I. Verdezoto García, K. A. Córdova León, y E. E. Hidalgo Gavilánez, «Neuroeducación y manejo de emociones en estudiantes en clases virtuales bajo la pandemia de Covid-19», RMC, vol. 6, n.º 3, pp. 1–8, jul. 2021.