Fernández Naranjo, Roberto, y Miliannys Dominguez Peña. 2017. «DIMENSIÓN AXIOLÓGICA-PREVENTIVA-FORMATIVA DE LA MARGINALIDAD EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA DE CUBA EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL DOCENTE». Magazine De Las Ciencias: Revista De Investigación E Innovación 2 (1):31-38. https://revistas.utb.edu.ec/index.php/magazine/article/view/203.