LOZANO CHAGUAY, S. del C.; LOZANO CHAGUAY, L. A. ANÁLISIS REFLEXIVO DE LA DIDÁCTICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. Magazine de las Ciencias: Revista de Investigación e Innovación, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 83–92, 2017. Disponível em: https://revistas.utb.edu.ec/index.php/magazine/article/view/302. Acesso em: 25 abr. 2024.