TERRY, J. M. L.; LÓPEZ BUSTAMANTE, G. Estimación del volumen máximo de oxígeno en la clase de educación física y su relación con el riesgo cardiovascular en la enseñanza universitaria. Magazine de las Ciencias: Revista de Investigación e Innovación, [S. l.], v. 5, n. CISE, 2020. Disponível em: https://revistas.utb.edu.ec/index.php/magazine/article/view/1115. Acesso em: 23 nov. 2024.