BUDUEN SABORIT, B. LA INTERPRETACIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL INGLÉS DE LA EDUCACIÓN TÉCNICO-PROFESIONAL. Magazine de las Ciencias: Revista de Investigación e Innovación, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 73–80, 2019. Disponível em: https://revistas.utb.edu.ec/index.php/magazine/article/view/636. Acesso em: 3 jul. 2024.