Lozano Chaguay, S. del C., & Lozano Chaguay, L. A. (2017). ANÁLISIS REFLEXIVO DE LA DIDÁCTICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. Magazine De Las Ciencias: Revista De Investigación E Innovación, 2(3), 83–92. Recuperado a partir de https://revistas.utb.edu.ec/index.php/magazine/article/view/302