[1]
Cury, H.N., da Costa, D.K. y do Canto-Dorow, T.S. 2017. CONHECIMENTO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: UMA PESQUISA COM PROFESSORES EM FORMAÇÃO CONTINUADA. Magazine de las Ciencias: Revista de Investigación e Innovación. 2, 2 (jul. 2017), 65–78.