Fernández Naranjo, R. y Dominguez Peña, M. 2017. DIMENSIÓN AXIOLÓGICA-PREVENTIVA-FORMATIVA DE LA MARGINALIDAD EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA DE CUBA EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL DOCENTE. Magazine de las Ciencias: Revista de Investigación e Innovación. 2, 1 (mar. 2017), 31–38.